В ходе пленарного заседания, открывавшего семинар-конференцию, перед участниками выступил заместитель министра образования и науки России Александр Повалко. Александр Борисович представил основные направления и тенденции развития Программы 5-100 по повышению конкурентоспособности российских вузов, отметил положительные стороны реализации этой программы в целом по стране и реальные результаты, которые уже демонстрируют участвующие в ней вузы. Также замминистра перечислил новые задачи, стоящие перед вузами Проекта 5-100 в ближайшей перспективе. Это усиление научно-исследовательской составляющей и вхождение российских вузов в ведущие международные коллаборации с целью более тесного взаимодействия с мировым научным сообществом, а также внедрение в учебный процесс новых передовых технологий.
Далее продолжилась секционная работа по всем направлениям. В первую очередь – посвященному привлечению ведущих зарубежных ученых и иностранных студентов в российские вузы. В его работе приняли участие сотрудники Института международного образования и Управления международного сотрудничества ЮУрГУ во главе с проректором по международной деятельности Виктором Михайловичем Каточковым и директором Института международного образования Людмилой Ивановной Шестаковой. Представители вузов поделились опытом, в том числе новыми электронными технологиями привлечения абитуриентов. Проведен анализ привлекательности российских высших учебных заведений для зарубежных студентов и ученых, выявлены основные факторы, способствующие росту числа тех, кто едет работать и учиться в университеты РФ.
Второй блок работы семинара был посвящен наукометрическим показателям и продвижению российских журналов в ведущих международных базах научного цитирования Scopus и Web of Science. Сотрудники ЮУрГУ приняли участие в важнейших семинарах, посвященных наукометрическим показателям деятельности университетов и формированию их кадрового резерва.
Начальник информационно-аналитического отдела ЮУрГУ Дарья Горшенина отметила особую значимость участия в круглых столах «Развитие научных журналов, методы их включения в глобальные индексы цитирования и расширение влияния на международной арене», «Работа с данными в университетах: опыт европейских вузов», «Инструменты оценки научных исследований: наукометрические показатели и анализ данных академической репутации».
На семинарах, посвященных наукометрии, прозвучали сообщения представителей ведущих мировых лидеров в данной области – компаний Thomson Reuters и Elsevier. Речь в докладах шла об актуальных проблемах создания научных журналов мирового класса, проанализировали специфику издания академических журналов, входящих в базу данных Scopus, презентовали возможности аналитической платформы SciVal для проведения многофакторного анализа результатов исследовательской деятельности. Представители компаний Web of Science и Scopus рассказали о методах повышения публикационной активности, способах увеличить цитируемость, возможностях коллаборации с ведущими мировыми университетами для организации совместных исследований.
В ЮУрГУ в ближайшее время также запланирован ряд научных мероприятий, посвященных методам повышения публикационной активности. По итогам июньского семинара подготовлены методические рекомендации по поиску коллабораций с зарубежными партнерами. Опираясь на этот вспомогательный материал, исследователи смогут эффективно взаимодействовать с представителями мирового академического сообщества. Кроме того, в ходе XVI Семинара-конференции Проекта 5-100 состоялось заседание рабочей группы «Кадровые резервы университетов» – обсуждались подходы к формированию кадрового резерва, методы оценки эффективности работы с кадровым резервом и другие аспекты внутривузовской кадровой политики. В рамках участия ЮУрГУ в Проекте 5-100 лучший опыт формирования кадрового резерва будет применен и в нашем университете.
В ходе третьего блока обсуждались PR-технологии ребрендинга и продвижения университетов в рамках Проекта 5-100.
Завершился семинар заседанием Ассоциации глобальных университетов, на котором речь шла о проблемах совершенствования кадровой политики, разработке эффективных контактов, вопросах, связанных с привлечением иностранных студентов и научно-педагогических работников.