Рассказывают студенты четвёртого курса – Надежда Ширко из ИМСГН и Эрнест Петросян из ВМБШ.

– Вы сразу поняли, что хотите учиться именно в этом университете, или были сомнения и метания?

Надежда Ширко: Изначально вообще не было понимания, где я хочу учиться после одиннадцатого класса. Подала документы в несколько вузов, и везде необходимо было сдать вступительные экзамены на мою специальность. Но после того как сдала вступительные экзамены в ЮУрГУ, сразу поняла, что учиться хочу именно здесь, и в другие вузы не пошла. Мне очень понравилась атмосфера, особенно преподаватели, которые принимали экзамены и сопровождали нас весь день, также чрезвычайно заинтересовало то, что в ЮУрГУ дают реальную практику уже с первого курса. Так что если сначала и были какие-то сомнения, то после первого визита все они исчезли.

Эрнест Петросян: Я подавал документы в пять вузов и во все, судя по рейтинговым спискам, проходил на бюджет. Принципиальный выбор был между Москвой, Казанью и Челябинском. Столица привлекала своими масштабами, возможностями и поддержкой со стороны друзей семьи в плане жилья и обустройства, но я мало знал о вузе, куда хотел поступить, поэтому этот вариант сошёл на нет. В Казани возникла проблема с правилами приёма в части перечня предметов ЕГЭ на направление подготовки, так что возможности туда поступить для меня, по сути, и не было. Челябинск же я выбрал благодаря друзьям семьи, которые учились и работают в ЮУрГУ. Они очень подробно рассказали о возможностях, уровне подготовки, студенческой жизни и научной деятельности, в которую я и включился.

– Чем вы занимались помимо пар, помогало это в учёбе или отвлекало?

Н.Ш.: Я вела активную внеучебную жизнь. Была редактором радио регионального студенческого медиацентра при Минобрнауки РФ, делала подкасты про книги и психологию. Это в учёбе очень помогало, меня хорошо знали преподаватели, видели мою вовлечённость. Также я была частью Системы студенческого кураторства, сначала просто как куратор, потом как старший куратор ИМСГН, и на последнем курсе стала первым заместителем руководителя. Мы организовывали мероприятия для студенческих кураторов, реализовывали крутые проекты, даже выиграли грант. Эта деятельность скорее никак не повлияла на учёбу, за исключением того, что иногда материал приходилось осваивать самостоятельно.

Э.П.: Для меня обучение в ЮУрГУ неразрывно связано с научной деятельностью. Обучение носит прикладной характер, и когда ты сталкиваешься с какой-либо проблемой регионального или глобального плана, то начинаешь проводить исследования совместно со своим научным руководителем и публикуешь первые материалы.

– Кто из преподавателей изменил ваш взгляд на жизнь, а не только поставил зачёт?

Н.Ш.: Наверное, больше всего на меня повлияла Мария Николаевна Булаева. В университете у меня появился сильный синдром отличника. Мне было очень важно выполнить все задания на максимальный балл, это вызывало сильный стресс, который заметно влиял и на физическое состояние. На третьем курсе я получила первую в своей студенческой жизни четвёрку за экзамен. Для меня это был серьёзный удар. Тогда Мария Николаевна сказала, что все мы люди, а не роботы, и имеем право получить четвёрку. Именно после этого разговора мне полегчало и я стала немного спокойнее относиться к учёбе. У меня всё равно всегда высокие баллы, но намного меньше переживаний и лишнего стресса.

Э.П.: Человек, который изменил мой взгляд на жизнь – несомненно, Алёна Александровна Руськина. У неё невероятная способность пробуждать интерес к чему-либо. Именно Алёна Александровна познакомила меня с наукой, научными исследованиями, писала со мной первые исследовательские работы и побеждала на конкурсах, конференциях и грантовых проектах. Один год – если не ошибаюсь, это был третий курс – мы не покидали университет до позднего вечера: с утра занятия, днём конференция, а вечером конкурс на лучшую группу. Алёна Александровна – человек искусства; будучи не только преподавателем, но и нашим куратором, она часто водила нас на драматические и балетные спектакли, чем и привила нам любовь к театру. При мне Алёна Александровна защитила кандидатскую диссертацию, и её пример, жизненный опыт не только вдохновляет, но и побуждает стремиться к достижению новых высот.

Студенчество – чудесное время, когда человек бурно растёт и жадно впитывает знания. И бывает, одна-единственная фраза наставника вдруг становится твоим внутренним компасом...