Богомазова Кристина Олеговна, заместитель проректора по образовательной деятельности ЮУрГУ:

« В июне в Южноуральском государственном университете стартовали профориентационные погружения в направление подготовки нашего университета. В этом году мы разработали абсолютно новую программу. Это практика ориентированная и даже проектно ориентированная программа. Погружения длятся два дня. Предназначены они для школьников 8 и 11, учащихся 8 и 10 класса, потому что 9 класс сейчас сдают ЕГЭ, 11 класс готовится и сдают ЕГЭ. 8-й и 10-й классы это как раз та целевая аудитория, у которой есть возможность перейти в ВУЗ и более подробно познакомиться с профессией для того, чтобы либо выбрать, 8-й класс выбирает, куда они идут дальше, 9-й класс, 10-й, 11-й или колледжи, а 10-й класс они уже прицельно выбирают направление подготовки и те ЕГЭ, которые они будут в следующем году уже выбирать для поступления. Все высшие школы и институты практически подключены к данным мероприятиям, ежедневно мы встречаем ребят и разводим по лабораториям, то есть погружение происходит именно в научных лабораториях, где можно не только изучить какие-то теоретические, получить теоретические знания по направлению подготовки, но и прям погрузиться в профессиональную пробу, попробовать своими руками что-то сделать, изготовить. Например, на высшей медико-биологической школе у нас ребята будут изучать в течение двух дней процесс заквашивания с применением ингредиентов. На второй день они получают уже продукт. На второй день ребята защищают свои продукты, проекты и рассказывают о том, что им удалось в рамках профессии сделать за текущий период времени в ЮУрГУ. »

Погружения проходили на площадках высших школ и институтов университета. Школьники знакомились с особенностями различных направлений подготовки, работали с современным оборудованием и

общались с преподавателями и студентами. Одной из площадок стала кафедра лингвистики и перевода, где участникам рассказали об особенностях испаноязычных стран и различных акцентах.

Мухаметьяров Игорь, студент:

«Сегодня мы с Джоном будем проводить что-то вроде вводного урока, вебинара, семинара, где мы расскажем об особенностях акцентов различных стран, испаноязычных стран, и просто постараемся дать эту эмоцию испанскую, чтобы наши, возможно, будущие абитуриенты выбрали именно нашу кафедру, заинтересовать их.»

Большой интерес у школьников вызвали и естественно-научные направления. Участники посетили исследовательские лаборатории, познакомились с работой учёных и приняли участие в практических занятиях. Преподаватели отметили, что такие встречи помогают ребятам по-новому взглянуть на науку и определиться с будущей профессией.

Ефремов Андрей Николаевич, доцент кафедры теоретической и прикладной химии, кандидат химических наук: «Я бы посоветовал, наверное, расширять свой кругозор, углубляться в предмет, потому что химия и наука достаточно обширная, большая, разносторонняя, и не всегда школьной программы достаточно, чтобы понять всю полноту и красоту этой науки. Поэтому школьникам я бы пожелал упорства, терпения, трудолюбия и никогда не терять интерес к новому, к новым открытиям и познаниям.»

Летние профориентационные программы позволили школьникам ближе познакомиться с университетской средой, попробовать себя в разных направлениях подготовки и получить практический опыт. Такие интенсивы помогают будущим абитуриентам сделать более осознанный выбор профессии и определиться с дальнейшей образовательной траекторией.