Самый распространённый страх – «я не поступлю». Причём переживают не только те, у кого средние баллы, но и отличники, и медалисты. Кажется, что конкурс огромен, что вокруг только гении, а твоё место уже занято. Эта тревога способна отравить последние летние недели, превратив ожидание в сплошной стресс. Но правда в том, что поступление не лотерея, а результат подготовки, выбранной стратегии и умения трезво оценивать свои шансы. Те, кто заранее изучает проходные баллы прошлых лет, подаёт документы в несколько вузов разного уровня и не зацикливается на одном варианте, чувствуют себя гораздо увереннее. Даже если с первого раза не получится на бюджет, всегда есть платное отделение, а на следующий год – возможность попробовать снова. И, кстати, многие студенты, не прошедшие на бюджет в первый год, переводятся на него после первой же сессии благодаря хорошим оценкам. Так что страх «не поступлю» понятный, но, как правило, преувеличенный.
Другой частый страх – «я выберу не ту специальность и буду жалеть всю жизнь». Ощущение, что выбор специальности – это приговор, преследует многих. Абитуриенты боятся ошибиться, разочаровать родителей, потерять годы и оказаться в тупике. Особенно остро это чувство проявляется, когда рядом есть те, кто уже давно определился, а родители настаивают на своём варианте, который кажется более «надёжным» с точки зрения будущего трудоустройства. На самом деле ошибиться в выборе специальности на первом курсе, это не трагедия, а опыт. Университетская система устроена гибко: можно перевестись на другую специальность внутри вуза, взять академический отпуск, если нужно время подумать, или даже сменить вуз, если понимаешь, что оказался не в том месте. Кроме того, очень многие студенты, особенно на гуманитарных направлениях, по-настоящему влюбляются в свою специальность на старших курсах, когда начинаются профильные предметы, появляются практики и стажировки, а теория обретает живой смысл. А если посмотреть на реальность ещё шире, то значительная часть людей работает не по специальности, указанной в дипломе. Кто-то уходит в смежную сферу, кто-то открывает своё дело, а кто-то и вовсе меняет профессию после тридцати. И живут они при этом вполне счастливо. Так что страх ошибиться с выбором не приговор, а просто повод быть внимательным к себе и не бояться пробовать.
Третий страх– «я не справлюсь с нагрузкой». Школьная программа и университетская, как небо и земля, и это пугает по-настоящему. В школе за нами следят, напоминают о домашнем задании, контролируют посещаемость. В университете же появляться самостоятельная ответственность за всё: за то, чтобы вовремя прийти на пару, сдать работу, подготовиться к экзамену. Кажется, что учиться придётся круглосуточно, что на жизнь не останется ни минуты, а свободное время исчезнет навсегда. На самом деле нагрузка действительно высокая, но она не падает на студента в миг: в неё входят постепенно. Сначала осваиваются новые форматы занятий, потом появляется понимание, сколько времени нужно на подготовку к разным предметам, а к концу первого семестра уже вырабатывается индивидуальный ритм работы. Организм и психика адаптируются, появляются свои стратегии и лайфхаки. Например, опытные студенты знают, что не обязательно читать всю литературу целиком, так как достаточно освоить конспекты и ключевые источники, а остальное использовать как справочный материал. И ещё один важный момент: в университете гораздо больше свободы, чем в школе. Никто не будет стоять над душой с проверкой домашнего задания каждый день. Это даёт возможность выстраивать свой график, а не подчиняться чужому. Главное – это не откладывать дела на последний момент и с первых дней учиться планировать хотя бы в общих чертах.
Четвёртый страх – «я не найду друзей и буду одинок». Переезд в другой город, разрыв старых школьных связей, новый коллектив… Всё это вызывает тревогу, особенно у иногородних студентов, которые оказываются в непривычной среде без привычной поддержки семьи и друзей. Первое время действительно может быть непросто. Вокруг чужие лица, кажется, что все уже обзавелись компаниями, а ты стоишь в стороне. Но университет – это место, где студент каждый день находится среди сотен людей примерно своего возраста с похожими интересами. Общение начинается с первых же дней: соседи по парте, ребята с потока, общие очереди в столовой или в магазинах. Постепенно находятся темы для разговоров, появляются общие дела, подготовка к семинарам, совместные обеды, обсуждение преподавателей. К концу первого семестра круг общения естественным образом сужается до двух-трёх человек, с которыми действительно комфортно. И это абсолютно нормально. Качественных связей может быть немного, но они того стоят. Если же в первые месяцы кажется, что ни с кем не складывается, это не повод отчаиваться. Часто друзья приходят неожиданно, через совместные проекты, студенческие мероприятия или даже случайные встречи. Стоит лишь дать себе время и не закрываться от новых знакомств.
За каждым из этих страхов стоит не просто эмоция, а конкретная ситуация, которую можно проанализировать и подготовиться к ней. Страх неизвестности – самый сильный, потому что он питается воображением, а не фактами. Но если собрать информацию, поговорить с теми, кто уже прошёл этот путь, и продумать несколько вариантов развития событий, то тревога становится гораздо слабее. Поступление, это не финишная прямая, а старт. И старт этот, как правило, оказывается гораздо менее страшным, чем рисовало воображение. А страх – просто признак того, что человек стоит на пороге чего-то действительно важного. Это нормально, даже хорошо, значит, впереди настоящее приключение.
