Студенты подготовили и обсудили восемь докладов по постановке проблем города, а также наметили пути их решения. Речь шла о важности чувства принадлежности к городскому сообществу, рассматривались вопросы городской мобильности, удовлетворения потребностей жителей, баланса интересов в городе, предложен алгоритм изменения городского пространства – совершенствования планировки города, транспорта, улучшения микроклимата, экологии, условий работы и досуга горожан.
Студент Владислав Волков в своем докладе по эффективному изменению городского пространства подчеркнул, что городская среда – это сложный организм, совокупность многих объектов, которые формируют городское пространство и взаимоотношения внутри него.
Студент Максим Никитин при исследовании влияния изменения городского пространства на личную эффективность определил, что последняя – это не только деньги, но и скорость выполнения задач, и продолжительность общения.
В качестве примеров были взяты как российские города – Иркутск и Челябинск, так и зарубежные – Барселона, Ванкувер, Богота. По окончании конференции зафиксированы ценные моменты, идеи и озарения, которые появились в результате обсуждения. Это, например, важность эффективности людей, их взаимопомощи и социализации, а также необходимость уделять пристальное внимание желаниям и интересам горожанина при планировании экологически дружелюбного городского пространства.
– Ребята серьезно отнеслись к подготовке конференции, выявили пути решения проблем разобщения жителей города. Такие конференции стоит проводить, так как они учат высказывать свое мнение и позволяют научиться делать доклады, – говорит студент Владислав Абдалов. – В будущем это позволит не теряться перед руководством предприятия при решении сложных проблем. Благодаря конференциям мы становимся более открытыми и понимаем, как важно уметь помогать другим и самим просить о помощи.
В заключение отметим важность продвижения особых методических и научных методов работы со студентами в целях повышения качества обучения в Архитектурно-строительном институте.
