Студенческие и школьные команды в течение недели готовили журналистские работы – первую полосу газеты и видеосюжет. Каждая редакция создавала свои материалы по определённому жеребьёвкой направлению научного знания: медицина, технические науки, сфера информационных технологий, экология, психология, пищевые технологии и сельское хозяйство. А вот проблематику материалов команды выбирали сами.
За право называться лучшей редакцией в этом году состязались студенты-филологи факультета журналистики ИСГН, студенты филологического факультета ЮУрГГПУ, команда газеты «Переменка» из 11-го лицея, ученики копейской школы № 23 и челябинской № 104, а также ребята из газеты школьников ЧТЗ «То4ка ЗРения». Перед участниками стояли нелёгкие задачи: распределить должностные обязанности, как в настоящей редакции, выполнить индивидуальные задания, данные главным редактором, с учётом характеристик целевой аудитории. Всё как в серьезных изданиях. Кроме того, команды должны были презентовать печатные и видеоматериалы в рамках пресс-конференции перед другими участниками и членами жюри. При создании материалов обязательно следовало опираться на экспертное мнение.
Оценивало работу команд профессиональное жюри: поэт Янис Грантс, доцент кафедры русского языка и литературы Елена Канищева, верстальщик многотиражной газеты «Технополис» Татьяна Зябко, руководитель Центра исторических проектов «Археос» Иван Семьян и представитель корпоративных медиа ЧТПЗ Ольга Маякова. Каждый член жюри дал и экспертную оценку работам, и профессиональные советы участникам. Председатель жюри Янис Грантс отметил, что никогда ещё не видел столь ярких и продолжительных обсуждений проблем, затронутых в материалах участников. Это свидетельствует, что проблемы современной науки находят отклик в умах современных молодых людей.
Победителем игры стала команда газеты «То4ка ЗРения». Ее работы признаны самыми грамотными, полностью соответствующими требованиям журналистского жанра. Кроме того, члены жюри отметили, что все материалы победителей отличались логичностью, были созданы с опорой на научные знания и максимально полно реализовали воздействующую функцию. Важнейшим критерием оценки стала активность и слаженность работы команды во время основного игрового этапа – пресс-конференции.
Это уникальный научно-образовательный проект ИСГН, потому что он полностью, от идеи до воплощения, осуществлен студентами кафедры русского языка и литературы. Мы проводим игру с 2008 года. За это время у неё появились поклонники среди как участников, так и членов жюри. Однако интерес к живому обучению год от года привлекает новых людей – творческих, неравнодушных, стремящихся к качественному выполнению заданий. Этот долгосрочный проект позволяет как участникам, так и студентам-организаторам быстро и эффективно освоить на практике целый ряд компетенций в области проектной и организационно-управленческой деятельности. Сценарий игры предусматривает интенсивную деятельность в различных форматах: это и мастер-классы со специалистами, и работа в командах, и освоение профессиональных компьютерных программ. Участники отрабатывают навыки создания и презентации материалов с использованием современных средств коммуникации. И всё это – в условиях цейтнота: игра длится только неделю! Проект развивается, изменяется, усложняется. Неизменным остаётся одно — профессиональный и позитивный подход к любимому делу.
По словам директора ИСГН Елены Пономаревой, мероприятие «даёт поле для формирования важных компетенций филологов как специалистов-гуманитариев, кроме того, игра позволяет студентам в полной мере ощутить корпоративный дух Института социально-гуманитарных наук и кафедры русского языка и литературы, а также принять участие в продвижении родного университета в гуманитарном пространстве города».
Студенты-филологи четвертого курса Надежда Егорьева и Ольга Василенко, которые выступили организаторами и ведущими игры в этом году, привлекли к реализации проекта и магистрантов-филологов, и бакалавров, осваивающих другие направления в ИСГН. Совместная инициативная работа гарантировала блестящие результаты. Игра получилась интеллектуальной, эмоциональной, яркой и, как всегда, полностью соответствовала девизу «Учитесь интересно вместе с нами»!
